“从小就有成为一名人民教师的理想，教师是我一直比较向往的一个职业。”秦晓敏的声音坚定而自豪。在家人的口中，刚上幼儿园的秦晓敏就喜欢回家模仿老师上课。家里没有教材，她就捧着一本杂志，或是几张报纸；家里没黑板，她就在墙上涂涂画画；家里没学生，她就对着空气讲课。即使囿于年龄，当时的她对教师这一职业仅有很浅显的理解，但一颗“教师梦”的种子，无疑已在心头种下。

上高中后，秦晓敏就读于鄂尔多斯市第一中学，在这里，她遇到了两位影响她职业选择的关键人物。其中一位是她的班主任，秦晓敏对班主任的感激与敬仰，在于他将一位退伍军人血脉里涌动的爱国情怀输入课堂之中，也在于他以退伍军人的求实作风，直截了当地传递着对学生的关怀——这些日常，为秦晓敏树立起了一个优秀教师的榜样。她直言道：“他是我教师信仰的塑造者。我无比希望自己可以成为一个如他这般的教师，如他这般的人。”

而对秦晓敏毅然选择学习中文专业、投身语文教育产生直接影响的，是她的高中语文老师。在她看来，老师身上有着浓浓的书卷气，对于文学、文字有种由心而发的热爱。比起成绩，她更看重培养学生对语文真正的兴趣，提升学生运用语言文字的能力。即便是在分秒必争、压力山大的高三，“要挤出犄角旮旯的时间去读书”，依旧是她常挂在嘴边的劝诫。老师对语文教学的态度和对文学文字的情感，深深打动着、感染着秦晓敏，坚定了她成为一名语文教师的想法。

从幼时的朦胧喜爱，到高中时期的坚定理想、明确目标，秦晓敏的“教师梦”缓缓从鄂尔多斯的大地上蒸发升空，聚成一朵浓郁而绵密的云彩。

2018年，秦晓敏来到中南大学这片沃土之上。除中文专业学习外，她还不断参与校内实践，借大学平台之势，为自己的教师梦凝结起更坚固的冰晶。

凭着出众的文笔，秦晓敏在大一时被招录为中南大学文新院团委学生会新媒体工作室采编部干事，负责为院网和升华网撰写新闻稿。经过两年的敲打和磨练，大三时她来到校级平台“中南云麓谷”的采编部。在兢兢业业的半年工作里，她总共发出二十多篇推文，质量俱佳。总共两年半的采编部时光，秦晓敏贡献出了自己斐然的才思和灵性的文字，也收获了珍贵的知识与友谊。

作为一名语文老师，落笔成章固然重要，但若没有令人信服的口才，也是万万不行的。2020年秋天，大三的秦晓敏在学工部“扣好人生第一粒扣子”价值引领课堂上担任宣讲员，那是她第一次如此接近“教师”这个职业。回忆起萌新们天真的脸庞，她坦言：“当时心里十分紧张，很怕讲错，很怕讲得没意思大家不愿听，很怕和大家互动不好，很怕普通话说不标准……”怕的很多，以至于讲解结束后，她的制服衬衫都被汗水浸湿了一大片，但新生们热烈的求知欲却如太阳般，给了她无尽的温暖和动力。“没人时我就一个去毓秀楼对着空气讲，然后用手机录下来，调整自己的语言、表情和肢体动作。”第一次宣讲过后，秦晓敏更加脚踏实地地准备，完善内容，补充时事，打磨语言，为的是每次宣讲都能再进步一点点。宣讲员的经历为她求职打下了坚实地基，之后的实习中她能在前辈和领导面前保持从容不迫，侃侃而谈，完完整整地上完一节公开课，与在校宣讲时的诸多磨练联系紧密。

“有机会的话要尽可能多参与一些语言类的学生工作或实践，学习面对不同性格的人时，该如何沟通、表达、用简单明了的话语把事情说清楚，学会高效沟通。”秦晓敏回顾自己实践经历时说道，“参加教师实习、支教、讲解工作都是能很好地培养课堂组织力和沟通力的有效渠道。”

一、教师招聘的前期准备

1、尽早确定目标，关注相关招聘信息

（1）确定地域和学校。不同地域、不同学校的教师招聘流程和要求是有较大差别的，越早确定目标才能准备足够充分。

（2）了解招聘需求。可以从地方政府官网、当地教体局微信公众号中了解到招聘的要求和条件。

2、教师资格证的考取攻略

教师资格证分为笔试和面试，还是比较容易通过的。

（1）笔试。笔试分为三门。综合素质主要考察一些常识问题，并不困难。教育知识与能力这门比较复杂，有很多教育学、教育心理学方面的原理，记忆难度较大，需要花费较多时间。还有一门是对应科目的知识，这门也比较简单，基本上之前的学习都有涉及到。建议想要考教资的同学早早准备，把知识点整理成思维导图是个不错的方法。

（2）面试。面试是结构化问答和试讲，也需要背诵，如果有条件的话可以提前看看所考科目的课本、教材、教师用书，提前做好准备。

二、教师招聘的环节梳理

1、初试。学校会在若干城市设置教师招聘点，需把握住机会参加。面试时会问到高考成绩和大学对应专业的成绩、参加学生工作的经历，以及选择学校和职业的理由。初试还有试讲环节，考察临场发挥能力。初试通过后，会参加本校实习，再进行复试。

2、复试。复试分为笔试、十五分钟试讲、进班讲以及最后面试四个环节，不同学校的考试内容和形式不同。其中讲课是一个需要练习的过程，越早实习、积累经验，胜率越大。